本文摘要：9月18日，新学期开学第三周，成都地铁站东中小学全体人员数学课老师齐聚一堂，参加了学期开始的第二次校园内教学活动。在暑期的学科学习培训中，成华区大力开展了提升 中小学老师TPACK的三年计划，以建室内空间、析素质、融技术性、凝資源、同共享资源为主题，在这个基础上，院校结合本身特性进行了课堂教学深入分析。TmUTmUTmUTmU此次课堂教学，张凯老师以《卫星运行时间》为主题，课堂教学两三位数乘二位数。

9月18日，新学期开学第三周，成都地铁站东中小学全体人员数学课老师齐聚一堂，参加了学期开始的第二次校园内教学活动。在暑期的学科学习培训中，成华区大力开展了提升 中小学老师TPACK的三年计划，以建室内空间、析素质、融技术性、凝資源、同共享资源为主题，在这个基础上，院校结合本身特性进行了课堂教学深入分析。TmUTmUTmUTmU此次课堂教学，张凯老师以《卫星运行时间》为主题，课堂教学两三位数乘二位数。

课堂教学以教材内容占多数线，围绕小学生数学学生核心素养创设课堂教学，整合信息科技和学科相互之间结合的資源，改革创新课堂教学，提升 学员素质和通过自学力。课后练习，胡敏老师意味着四年级备课组解读了工作组的讨论全过程，鉴别了本学时所属模块的结构特点和课堂教学重要环节的设计意图。张凯老师也对自身的课堂教学未作了掌握的自我反思。随后，数学组老师依照低中高段班级小组讨论，再作由工作组发言，明确提出这节课堂的优势和务必改进的地区。

最终，权威专家李老师详细介绍了这节课的重点难点，明确提出自身的教学建议：培养学员可能工作能力、弄清楚讲到整肃理、汇总优化算法，使老师们的掌握更加一目了然。TmUTmUTmU当期，成都地铁站东中小学将以后以院级教科研等主题活动占多数线，大力开展讨论融技术性课堂教学，邀学科权威专家重进院校学习进修主题活动，为老师们架起提升 教学能力的服务平台。

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