本文摘要：你是铁路工作人员，找到火车慢慢走，轨道上有三个孩子在玩。这时，你有权把火车变成另一条荒废的铁路，荒废的铁路上有认真读书的孩子。这时，你不怎么自由选择？【参考分析】这里回答的是不怎么自由选择，不是怎么办，而是实地调查价值观的问题。 你只有两个自由选择。一是改变轨道，壮烈牺牲一个孩子救三个孩子，二是不改变任何，三个孩子听天由命。两种自由选择都有孩子壮烈牺牲。 相信很多问题都会自由牺牲一个孩子救三个孩子。这样的答案很稳定，考官听了一天就像答案一样，很难得到高分。

你是铁路工作人员，找到火车慢慢走，轨道上有三个孩子在玩。这时，你有权把火车变成另一条荒废的铁路，荒废的铁路上有认真读书的孩子。这时，你不怎么自由选择？【参考分析】这里回答的是不怎么自由选择，不是怎么办，而是实地调查价值观的问题。

你只有两个自由选择。一是改变轨道，壮烈牺牲一个孩子救三个孩子，二是不改变任何，三个孩子听天由命。两种自由选择都有孩子壮烈牺牲。

相信很多问题都会自由牺牲一个孩子救三个孩子。这样的答案很稳定，考官听了一天就像答案一样，很难得到高分。理性思考问题的人应该自由选择不变的轨道。

三个孩子在轨道上玩，自己有罪，他们年幼，自己的错误也有责任。但是，另一个孩子在荒废的铁路上认真读书，从这种不道德本身来说没有错，从法律上来看，他没有义务为别人的错误买。

所以，你没有权利为他要求，完成他的生命，法律上这种情况是不允许的，换句话说，你可以自由选择牺牲少数人来救很多人，没有厚度，但这种不道德不符合法律和道德基础。因此，这个问题没有标准的答案，出题人只是想实地调查问题的价值观，在执法人员的过程中问题是轻微的人情，还是更加重视法律。这个问题的评价强弱的关键是考官有价值倾向。

笔者明确提出这个问题，只是想进一步告诉他问题面试问题没有标准答案，问题多解法言是合理的。

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